送老师礼物的禁忌 送礼乱送还不如不送

送礼是一种文化传统，在孝敬师长，表达感激之情上扮演着重要的角色。但是，送礼也存在一些禁忌，如果不注意会适得其反。本文从价格、数量、与老师关系、场合、礼品内容和送礼动机6个方面，详细阐述了送老师礼物的禁忌和注意事项。

价格不得过高或过低

送老师礼物，价格不应过高或过低。送礼过高，容易让老师产生不适或受贿之嫌；送礼过低，可能被认为不够重视老师的付出。送礼要量力而行，不必物质上攀比，重在心意。最好挑选适当价格、优质的礼品，并添上自己的心意。

送礼禁忌：不能送超出自己能力范围的礼物；也不能送草率、低档次的礼物。

数量宜少不宜多

送礼数量宜少不宜多。过多的礼品可能会被认为是求好评或寻求其他利益，反而适得其反。送礼数量宜少，重点在于质量和意义。如果想送多个礼品，可以考虑将它们整合成一个精心制作的礼篮，表达对老师的特别关注。

送礼禁忌：不能送过多礼品；也不能送过于重复的礼品。

适当考虑与老师的关系

送礼要根据与老师之间的关系而定。对于普通老师，可以选择一些常规、实用的礼品送给他们，表示感谢之情；对于长期辅导或特别关注自己的老师，可以考虑选择一些更特别、贴心的礼品；对于管理层或院长、校长等高级别的老师，需要在礼品质量、搭配和礼仪方面下足功夫，以示尊重。

送礼禁忌：不能送与老师关系不合适的礼品；也不能过于奢华或不合适的礼品。

考虑送礼的场合

送礼要考虑送礼场合，不同场合需要注意的礼仪和礼品也不同。比如，教师节、春节、校庆等特殊节日需要更有气氛和主题感的礼品；而日常的成果展或课堂展示等则不需要过于隆重的礼品。在选择礼品和送礼方式时，应该注意表现出与场合相匹配的礼仪和礼品。

送礼禁忌：不能在场合不适合的情况下随意送礼；也不能在场合过于隆重时不慎出现失礼的行为。

礼品内容要有所涵义

礼品内容要有所涵义，能够体现对老师的尊重和关怀。比如，一本书、一幅画或一份手写信，都能表达出送礼人的独特情感和对老师的敬爱之情。同时，礼品的品质和长久性也很重要，要考虑到老师长期珍藏和使用的可能性。

送礼禁忌：不能送无意义或不实用的礼品；也不能送造成老师困扰或不便的礼品。

送礼动机要单纯

送礼的动机要单纯，不要有任何其他目的。送礼只是一种表达感谢之情和尊重的方式，不应该有其他任何的附加条件和期望。不要因为送礼而令人误解自己的动机，更不应该利用送礼来换取私利。送礼动机要简单明了，以真实的感激和尊重为主。

送礼禁忌：不能通过送礼来谋取私利；也不能因为送礼而产生尴尬局面。

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